(Noch ein) Artikel zum Thema moderne Kommunikation im Schulalltag Mehrfach wird geklagt und gelobt, dass der Onlinedienst Twitter die Kommunikation zwischen Menschen verändert. In diesem jüngsten Atikel der Netzeitung werden einige Beispiele genannt, wie Angestellte aus Vorträgen Patzer und langweilige Stellen twittern, wie Menschen nach einem Vorstellungsgespräch nicht genommen wurden, weil sie gleich im Anschluss [...]
Mit ‘gedanken’ getaggte Artikel
Es zwitschert aus dem Klassenraum
Veröffentlicht in Uncategorized, Getaggt alternative, didaktik, feedback, gedanken, kommunikation, medien, methode, twitter, web2.0 am 2. Juli 2009 | 1 Kommentar »
Spickmich oder spick mich nicht
Veröffentlicht in Uncategorized, Getaggt beurteilung, bewertung, evaluation, gedanken, gesellschaft, kritik, politik, web2.0 am 2. Juli 2009 | Kommentar schreiben »
Über den beruflich und gesellschaftlich schädlichen Umgang mit Spickmich.de
Es herrscht viel Aufsehen um das Internetportal spickmich.de, auf dem Lehrerinnen und Lehrer benotet werden können. Es reichte sogar bis zu einer Klage vor dem Bundesverfassungsgericht, welches die Richter dahingehend entschieden, dass die Meinungsfreiheit der Schülerinnen und Schüler höher zu bewerten ist, als das Persönlichkeitsrecht der Pädagoginnen und Pädagogen. Doch die Diskussionen um die Webseite, sowie um die öffentliche Benotung von Lehrerinnen und Lehrern hören nicht auf.
Geschützt: Clash der Ideologien
Veröffentlicht in Schule, Selbstreflexion, Sonst. LI, Getaggt arbeitszeitmodell, ASG, ausbildung, behörde, beurteilung, bewertung, bildung, evaluation, gedanken, gesellschaft, hospitationen, kommunikation, kritik, noten, politik, rahmenplan, reflexion am 26. Mai 2009 |
Es gibt keine Kurzfassung, da dies ein geschützter Artikel ist.
Die Wissenschaftlichkeit von VERA
Veröffentlicht in Deutsch, Schule, Getaggt evaluation, gedanken, gesellschaft, kompetenzen, kritik am 7. Februar 2009 | Kommentar schreiben »
Am Albert-Schweiter-Gymnasium werden zur Zeit – wie sonst auch überall in Hamburg – Lernstandserhebungen durchgeführt, die ähnlich wie PISA und Vergleichsarbeiten einen Leistungsquerschnitt durch bestimmte Klassenstufen darstellen sollen. Als ich dann in den Aufgaben für vergangenes Jahr diese Aufgabe sah, musste ich doch arg an der Wissenschaftlichkeit der Studie zweifeln. Ich zumindest hätte die Aufgabe, [...]
Filmvorführung: Was ist gute Schule?
Veröffentlicht in Hauptseminar, Selbstreflexion, Getaggt ausbildung, didaktik, gedanken, kritik, methode am 12. November 2008 | Kommentar schreiben »
Im Hauptseminar wurden Ausschnitte eines Films gezeigt, der verschiedene Gedankenanregungen geben sollte und andere gegeben hat. Die Ausschnitte befassten sich mit Lehrerrollen und Reaktionen der Schüler in verschiedenen Problemgebieten. Zuerst zu dem, was überdacht werden sollte: Aufgabe: Notieren Sie Fragen, die Sie anschließend Ihrem Nachbarn stellen. Aufgabe: Welche Anregungen übernehmen Sie für Ihre eigene Praxis. Nun [...]
Hauptseminar: Verbundgruppen, Hospitationshilfen
Veröffentlicht in Hauptseminar, Getaggt gedanken, hospitationen, orga, ziele am 12. November 2008 | Kommentar schreiben »
Verbundgruppen Es werden Verbundgruppen (Kleingruppen von 4- Personen, die sich gegenseitig hospitieren) nach räumlicher Nähe der Schulen gebildet. Da ich mit 2 anderen Kolleginnen am ASG bin, würden nur noch wenige Personen fehlen. Da aber umliegende Schulen ein ähnlich homogenes Bild der Schüler haben und ich das Gefühl habe, nicht genügend auf die harte Realität [...]
Reflexion der Lehrerrolle nach S.M.A.R.T.
Veröffentlicht in Hauptseminar, Getaggt gedanken, methode, ziele am 7. November 2008 | Kommentar schreiben »
Nein, es handelt sich hierbei nicht um die internationale Abkürzung des Überprüfungssystems für Festplatten (Self-Monitoring, Analysis, and Reporting Technology), sondern um eine Anleitung zur Aufgabendefinition, bei der man bestimmte Kriterien beachten sollte. Leider finde ich dies nur all zu typisch für die Erziehungswissenschaft, in der sich an Begriffen bedient wird, die im größeren Kontext eine [...]

